Page 32 - Bizbize Dergisi Sayı 2
P. 32

32





                                                 SIK KARŞILAŞILAN PROBLEMLİ DURUMLAR


                                                  • Tutarlı bir ortam yaratılması,          düzeylerini kaçırabiliyorlar. Çocuk
                                                  • Rutinlerin oluşturulması,              içe kapanan ya da agresif tavırlar
                                                  • Bol övgü, az eleştiri ,                sergileyen bir çocuk haline geldiğinde
                                                  • Kurallı ama hareketli oyunlar          bir sorun olduğu anlaşılıyor.
                                                  seçilmesi,                               İletişim becerileri sosyalleşme
                                                  • Duygular üzerine konuşulması genel     açısından en önemli becerilerdir.
                                                  olarak önerdiğimiz ve ailelerle üzerinde   İletişim becerileri zayıf olduğunda
                                                  çalıştığımız konulardır.                 çocuk nerede ne söyleyeceğini
                                                  Çocuğun dikkati veya aşırı hareketliliği   kestiremez, şaka yapayım derken
                                                  belirginse, tablet ve televizyonla       alay eder, kiminle nasıl konuşulur
                                                  geçirdiği süre gözden geçirilmeli, masa  ayırt edemez. Çocuk iletişim
                                                  başı aktivitelere yönlendirilmeli, dikkat   problemi yaşadıkça öfke düzeyi de
                                                  kitaplarından yararlanılmalı ve okul dışı   artar.
         Banu Kayık Tütüncü / Psikolojik Danışman  hareketli etkinliklere yönlendirilmelidir.  İletişim, selamlaşma ile başlar.
                                                  Öğrenme güçlüğü, genellikle okuma        İletişimi başlatabilmek,
           Okulların açılmasıyla birlikte okula   yazma sürecine geçişle beraber ortaya  sürdürebilmek kadar önemlidir. Göz
           uyum, öğrenme, sosyalleşme
           süreçleriyle ilgili biz psikolojik     çıkar. Okul öncesi dönemde konuşma       teması, mimikler, sözsüz verdiğimiz
           danışmanların kapıları çalınmaya       problemleri, renk, sayı, şekilleri       mesajlar kurduğumuz iletişimin
           başladı. Yazın mutlu olan, oyun        öğrenmekte güçlük yaşama gibi            temelini oluşturur. İletişimi
           oynayan                                sinyalleri de takip etmek önemlidir.     başlattıktan sonra onu bir ilişkiye
                o pozitif çocuk gidip yerine      Öğrenme güçlüğü çocuğun zeka             çevirmek için de konu bütünlüğü
                 telaşlı, bıkkın, yorgun bir      seviyesinin geri, normal ya da üstün     içinde anlatmak kadar dinlemek de
                  çocuk geldiğinde                olmasıyla alakalı değildir. Okuma        önemlidir. Dürtüsel çocuklar özellikle
                   ebeveynlerin de aklına bazı    bozukluğu (disleksi), matematik          sadece kendi anlatır, konudan sık
            Eğitim
                    sorular takılıyor.            bozukluğu (diskalkuli) ve yazılı anlatım   kopar ve dinlerken oldukça
                      Ben de sizler için bu       bozukluğu olarak 3 türü vardır.          zorlanırlar.
                      soruların cevaplarını bu    Disleksi, en sık karşılaştığımız         Empati kurma, problem çözme
                      yazımda derlemek istedim.   öğrenme güçlüğüdür. Çocuk, duyduğu       becerisi geliştirme ve özür dileme

                     Dikkat eksikliği ve aşırı    sözcükle gördüğü sözcük arasında bağ     de sosyal becerilerin içindedir.
                                                                                           Sosyal beceri eksikliği yaşayan
                                                  kurmakta zorluk çeker. Harfleri doğru
                   hareketlilik, çağımızda çok sık  sıralayamamak; metni okurken metne     çocuklar arkadaş grubunda yer
                  karşılaştığımız bir durum. Dikkati  değil, kelimeye odaklanmasına sebep   edinmekte zorlanır, onların deyimiyle
                odaklamada zorlanma, davranış ve  olur ve konu bütünlüğünü kaçırabilirler.   bir "kanka" sahibi olamazlar. Bunun
                dürtü kontrolünde zayıflık ve     Bu nedenle defterlerini, yazılarını      sonucunda hırçınlık, içe kapanma
          istekleri erteleyememe ile ortaya       kontrol etmeli, okuduğunu anlıyor mu     görülebilir ya da çok baskın bir
          çıkar. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite   diye arada bir çalışmalar yaparak     karaktere dönüşebilirler.
          bozukluğu tanısını psikiyatrist koyar.   çocuğunuzu takip etmelisiniz. Yoğun     Sosyal beceri eksikliğinde yine bir
          Gerekli medikal ve psikolojik           bir şüphe duyduğunuzda bir uzman         uzmandan destek alabilir, evde rol
          müdahaleler, ev içi ve okulda           desteği alarak hem özel eğitim           oyunları yapabilir, okulla işbirliği
                                                  çalışmaları yapılmalı hem de sosyal ve   içinde ilerleyebilir, öğretici hikayelerle
          yapılabilecek düzenlemelerle süreç
          devam eder. Bu tip çocuklar yerinde     akademik destek sağlanmalıdır.           diyaloglar kurabilir, fikirlerini ifade
                                                  Disleksiyle gelen akademik başarısızlık,   etmeye teşvik edebilir ve bol bol
          duramaz, masa başı işlerden çabuk       okul ve derslerden soğuma                duygu ifadesi, anlamlandırma ve
          sıkılırlar, çok ve alakasız konuşabilirler,
                                                  beraberinde özgüven kaybı ve             kabulü üzerine çalışabilirsiniz.
          sıra bekleme gibi işlerde zorlanırlar,   arkadaşlık problemlerini de getirir.    Çocuğun yaşadığı problem her ne
          düzensizlerdir, çok eşya unutur /
                                                  Bunun için çocuğun başarılı olduğu,      olursa olsun önce o konuyla ilgili siz
          kaybederler, ilgileri kolay dağılır. Evde,  kendini iyi hissettiği alanları bulup o   bilgi sahibi olmalı, çocuğu o haliyle
          • Önce ebeveynlerin bu tanı ile ilgili   yönde desteklemeli ve başarı            kabul etmelisiniz. Unutmayın, onlar
          bilgi sahibi olması                     duygusunu hissetmesini sağlamalısınız.   önce sizin desteğinize ihtiyaç
          • Uyulabilir kurallar getirilmesi ve    Sosyal beceri problemleri, okul çağının   duyuyor ve o şekilde problemi aşacak
          her aile bireyinin bu kurallara uyması,  ilerleyen dönemlerinde rastlanan bir    gücü kendilerinde hissediyorlar.
          • Olumlu disiplin yöntemlerinin         uyum problemidir. Başarıya odaklanan     Herkese başarılı ve eğlenceli bir
          benimsenmesi,                           ebeveynler çocukların sosyal yeterlilik  eğitim öğretim yılı diliyorum.
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36